Organização do ambiente educativo: Quadro das presenças

Antes de iniciarmos mais um post queremos agradecer todos os simpáticos comentários que recebemos e que não tivemos oportunidade de responder pois, por motivos técnicos desapareceram.

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Começamos então, com o primeiro de um  conjunto de posts dedicados à organização do ambiente pedagógico das salas de atividades, do qual fazem parte os “Quadros de Organização Pedagógica”. São vários os quadros existentes e, todos eles, com o grande objetivo de estruturar o ambiente educativo, criando iguais oportunidades de participação, promovendo a integração e ajudando a adotar regras de convivência, colaboração e respeito.

Quadro das presenças da crianças mais novas

Este ano, optou-se pela construção de dois “Quadros das Presenças”, pois existe um número considerável de crianças de três anos, tentando desta forma ajustar este quadro, ao nível de desenvolvimento de cada faixa etária.

Mapa das presenças das crianças mais velhas

Como se pode observar é diferente  a complexidade entre os dois quadros. No primeiro existe uma grande componente lúdica em que cada criança sinaliza a presença na sua "janela da escola". Contudo, mesmo este quadro tão simples proporciona momentos de aprendizagem, como por exemplo, as noções matemáticas de mais e menos, interiorização do movimento da escrita da esquerda para a direita etc.

O segundo quadro é uma tabela de duas entradas, que exige a leitura de duas informações e isto é tarefa difícil! Aqui, por exemplo, as crianças trabalham  as noções de tempo já mais complexas (semana, mês, fim de semana,depois de amanhã etc). São óbvias as aprendizagens em termos de literacia, da leitura e da escrita.